معلومة

BIS 2A شتاء 2019 - علم الأحياء

BIS 2A شتاء 2019 - علم الأحياء


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

BIS 2A شتاء 2019

جامعة كاليفورنيا سان دييجو

استخدم الرموز + أدناه لتوسيع القائمة والعثور على قسم الدورة التدريبية الخاص بك. إذا كنت لا ترى القسم الخاص بك ، فيرجى الاتصال بدعم عملاء WileyPLUS أو مدرسك أو تحقق لمعرفة ما إذا كانت الدورة التدريبية الخاصة بك في الجيل التالي من WileyPLUS.


مدرس (ق) شرط مسار # اسم الدورة التدريبية اسم القسم وقت الاجتماع يختار
أغيلار ، جيسيكا
تقع إسباني متوسط FA19 977613 2A-Intermed Spanish I Foundations
باندارو ، برابهكار
شتاء علم المواد شتاء 2017 قسم باندارو
باورز ، آدم
استمرار الوصول المهارة العادية. إيكوا. الرياضيات 20 د - كتاب مدرسي فقط
الكل حساب التفاضل والتكامل الرياضيات 10 - الكتاب المدرسي فقط
CAI ، شنغيانغ
الخريف علم المواد 20 مايو - ربيع 2017 - كاي
شاكرابورتي ، صبراتة
صيف الفيزياء PHYS 2C الصيف الجلسة الثانية تشاكرابورتي
بن سيوتي
الجميع بريكالس Sandbox Ciotti
CONTE ، JOEL
الإحصائيات والاحتمال والموثوقية قسم الاختبار
بيض ، يوحنا
الكل حساب التفاضل والتكامل الرياضيات 10 - الكتاب المدرسي فقط
إلياسون ، جيني فيرونيكا
ميكانيكا. ديناميكيات شتاء 2017
ميكانيكا. ديناميكيات صيف 18
فيرارو ، كاتي
تقع تغذية تمديد
FJELDBERG ، OEYSTEIN
فيزياء الحياة اليومية ربيع 2019
فوربس ، دوجلاس
بيولوجيا الخلية ربيع 2018
إيفان جواليك
الخريف المهارة العادية. إيكوا. الرياضيات 20 د ربيع 2017 - محاضرة أ
غرويسمان ، الكسندر
تقع الفيزياء خريف 2019 - PHYS 2B Alexander Groisman
غويلر ، مارك
الخريف مقدمة في التصميم التناظري ECE 35 Spring 2014 (البروفيسور جي شيانغ)
هان ، زونجلين
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10B - محاضرة ب
هيرندون ، جيني
الكيمياء الحيوية الهيكلية شتاء 2018
هويجر ، كارل
الكيمياء العضوية CHEM 40A - شتاء 2019
الكيمياء العضوية كيم 40 ب - شتاء 2019
هفكر ، أليسا
الكيمياء الحيوية الهيكلية تقع 17
هوكسهولد ، مارك
تقع محاسبة متوسطة محاسبة متوسطة 2 - 097743 الأربعاء: 6:00 مساءً
جونز ، مايلز
بريكالس صيف 2019
كرمكر ، ريتشا
تقع الفيزياء خريف 2019 - PHYS 2A Oleg Shypyrko
كلوسترمان ، جيريمي
الكيمياء العضوية قسم الاختبار
لاسيني ، جاستن
تقع بريكولس خريف 17 - محاضرة الرياضيات 3C أ
لامل ، برنارد
حساب التفاضل والتكامل شتاء 2018
LI ، FANGCHEN
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10B - محاضرة ب
ليو ، سجيا
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10B - محاضرة ب
ليو ، شياوتشين
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10C - محاضرة أ
لو ، تينغ
الخريف فيزياء AP ب الفترة 2
الخريف فيزياء AP ب الفترة 3
مارتن كابريرا ، لويس
تقع إسباني متوسط F19 977615 2A-Intermed Spanish I Foundations
تقع إسباني متوسط FA19 977611 2A-Intermed Spanish I: Foundations
تقع إسباني متوسط FA19 977613 2A-Intermed Spanish I Foundations
تقع إسباني متوسط FA19 977617 2B-Intermed Spanish II Read & Comp
تقع إسباني متوسط FA19 977619 2B-Intermed Spanish II Read & Comp
مارتينيز ، ميليسا
تقع إسباني متوسط FA19 977617 2B-Intermed Spanish II Read & Comp
تقع إسباني متوسط FA19 977619 2B-Intermed Spanish II Read & Comp
ميلر ، ديفيد
شتاء ميكانيكا الموائع الشتاء 17 - MAE 101A
مولينسكي ، تاديوز
الخريف الكيمياء العضوية ربيع 18 - CHEM 40 B محاضرة ب
الكيمياء العضوية قسم الاختبار - مولينسكي
نجوين ، هان
الخريف مقدمة في التصميم التناظري ECE 35 Spring 2014 (البروفيسور جي شيانغ)
ني ، كايكشوان
فيزياء الحياة اليومية ربيع 2019
نومورا ، كيكي
الديناميكا الحرارية خريف 2018
أوبرا ، دراغوس
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10C - محاضرة أ
برالات ، باول
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10B - محاضرة أ
QIU ، DUN
تقع بريكولس خريف 17 - محاضرة رياضيات 3C ب
كووارفوت ، ديفيد
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10B - محاضرة ب
رابيل ، WOUTER
صيف الفيزياء PHYS 2C Summer Session - Rappel
شميلز ، إيريك
الكيمياء الحيوية الهيكلية تقع 17
شي ، جياجي
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10B - محاضرة ب
شيبيركو ، أوليج
تقع الفيزياء خريف 2019 - PHYS 2A Oleg Shypyrko
سيتيبونج ، كوانج
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10C - محاضرة أ
ستيفنز ، لورا
الكل حساب التفاضل والتكامل الرياضيات 10 - الكتاب المدرسي فقط
سو ، فنغياو
المهارة العادية. إيكوا. Sum Sess I 2017 - Su
صن ، زيلين
الخريف مقدمة في التصميم التناظري ECE 35 Spring 2014 (البروفيسور جي شيانغ)
SZYPOWSKI ، ريان
تقع حساب التفاضل والتكامل FA 17 - MATH 10C - محاضرة ب
تون ، خانغ
صيف الفيزياء PHYS 2C الصيف الجلسة الثانية تشاكرابورتي
فارغاس ، ديانا
تقع إسباني متوسط F19 977615 2A-Intermed Spanish I Foundations
وايزمان ، هايم
صيف الكيمياء العضوية صيف 18 - وايزمان
YUEH ، كيفان
الخريف مقدمة في التصميم التناظري ECE 35 Spring 2014 (البروفيسور جي شيانغ)
زيلايا ، أندريا
تقع إسباني متوسط FA19 977611 2A-Intermed Spanish I: Foundations

يبدو أن قسم الفصل هذا مدمج من خلال نظام إدارة التعلم في مدرستك.

ستحتاج إلى تسجيل الدخول إلى الدورة التدريبية الخاصة بك من خلال موقع الويب الخاص بهم ومحاولة الوصول إلى أي مواد أو موارد أو مهام WileyPLUS مدرجة من أجل التسجيل في WileyPLUS.


تم إصدار أسئلة اختبار STAAR

أصدرت وكالة التعليم في تكساس (TEA) نوعين من أسئلة الاختبار لبرنامج ولاية تكساس لتقييم الاستعداد الأكاديمي (STAAR ®) - عينة من الأسئلة ونماذج الاختبار. نماذج أسئلة الاختبار هي مجموعات فرعية صغيرة من أسئلة الاختبار الصادرة من بنوك اختبار STAAR. ربما تم إجراء أسئلة الاختبار هذه مسبقًا. نموذج الاختبار عبارة عن مجموعة من أسئلة الاختبار التي تم إصدارها والتي سبق إجراؤها معًا لطلاب تكساس والتي تعكس مخططات اختبار STAAR.

لمشاهدة جميع موارد STAAR المتاحة ، قم بزيارة صفحة الويب الخاصة بمصادر STAAR.

تحتوي اختبارات القراءة والكتابة STAAR على كميات متفاوتة من النصوص الأصلية المنشورة. يتم الحصول على إذن حقوق الطبع والنشر لهذه النصوص من الناشرين بواسطة مقاول الاختبار نيابة عن TEA. قد تتضمن اتفاقيات حقوق النشر هذه أو لا تتضمن إذنًا لإصدار أوسع وغير آمن بعد الاختبار. إذا تعذر تضمين المواد التي تم استخدامها أثناء الاختبار في نموذج اختبار تم إصداره بسبب أذونات حقوق الطبع والنشر المحددة ، فسيتم توفير النص في النموذج الذي يشير إلى مصدر المواد المصدر.


1 المقدمة

تقدر منظمة السياحة العالمية (WTO) أنه خلال عام 2018 سافر حوالي 1.4 مليار سائح دوليًا ، وهو نشاط ترفيهي ساهم بأكثر من 1،451 مليار دولار أمريكي في الاقتصاد العالمي (WTO، 2019). ضمن هذا السياق ، تمثل السياحة الطبيعية واحدة من أسرع القطاعات نموًا (Balmford et al. ، 2015 Ceballos-Lascurain ، 2012). يسافر سائحون الطبيعة إلى وجهات خاصة لتجربة الطبيعة والاستمتاع بها على شكل مناظر طبيعية جميلة وموائل ذات تنوع بيولوجي عالٍ وحياة برية جذابة ، وخاصة الطيور والثدييات والزواحف (Stronza & Durham ، 2008). في ظاهرة أطلق عليها اسم السياحة الحشرية (Lemelin، 2013 Lemelin، Boileau & Russell، 2019) ، بدأت مجموعة متنوعة من الحشرات أيضًا في جذب انتباه سياح الحياة البرية. يزور ملايين الأشخاص كل عام كهوف دودة الوهج ، وأجنحة الفراشات ، ومتاحف الحشرات ، ومواقع فصل الشتاء بفراشة الملك ، وخلايا النحل. ميليبونا النحل غير اللاسع (Lemelin & Jaramillo-López، 2019 Samways، 2005).

تعرف الجمعية الدولية للسياحة البيئية (TIES ، 2015) السياحة البيئية بأنها "السفر المسؤول إلى المناطق الطبيعية التي تحافظ على البيئة وتحافظ على رفاهية السكان المحليين وتتضمن الترجمة الفورية والتعليم". على الرغم من انتشار التعريفات منذ Ceballos-Lascurain (1996) ، فإن المعيار العالمي هو القدرة على تقديم مساهمة إيجابية في الحفاظ على البيئة الطبيعية (Buckley ، 2009). تهدف السياحة البيئية إلى إحداث هذا التأثير الإيجابي من خلال زيادة الوعي البيئي ، وتعزيز الدعم المالي والسياسي والاجتماعي لحماية مجموعات الحياة البرية وموائلها ، وتوفير بدائل للممارسات الأكثر كثافة في الأراضي والصناعات الاستخراجية (Stronza & Durham ، 2008 Stronza ، Hunt ، & Fitzgerald) ، 2019 واردل ، باكلي ، شكيلا ، وكاستلي ، 2018). تسعى السياحة البيئية أيضًا إلى توليد فوائد اقتصادية للمجتمعات المحلية بما يتوافق مع الاحتياجات الثقافية والاجتماعية المحلية ، بما في ذلك دعم تعزيز المؤسسات المحلية المسؤولة عن إدارة الحفظ على الأرض (Fennell 2008، Fennell، 2020 D'Souza et al.، 2019).

تشمل اليراعات (الخنافس في عائلة Lampyridae) حوالي 2200 نوعًا في جميع أنحاء العالم (Martin et al. ، 2019) ، كما أن شاشاتها المضيئة الحيوية تجعلها واحدة من أكثر الحشرات جاذبية على الأرض (Lewis، 2016 Oba، Branham، & Fukatsu، 2011 Ohba، 2004 ). تتمتع سياحة اليراع بتاريخ طويل في شرق آسيا ، ولكن هذا النشاط الترفيهي أصبح مؤخرًا ظاهرة عالمية تخاطر بإغراق استراتيجيات الإدارة الحالية في بعض المواقع (فاوست ، 2010 ، 2017 ثانشاروين ، 2012 فانس وكوري ، 2017). بصفتنا ممثلين عن IUCN SSC Firefly Specialist Group ، فإن هدفنا في هذه المقالة هو تقييم الوضع الحالي لسياحة اليراع حول العالم ، ووصف فوائدها العديدة ، وتحديد تهديدات الحفظ المرتبطة بالنمو السريع لسياحة اليراع. نقترح أيضًا مبادئ توجيهية للترويج لأشكال أكثر استدامة من السياحة البيئية اليراعات التي يمكن أن توفر فوائد اقتصادية وحماية.


2 طرق

لكل مجموعة بيانات ذات تأثير بشري ، أنتجنا ناتجين ثنائيين - تأثير بشري منخفض جدًا وتأثير بشري منخفض - وفقًا لتعريفات مجموعة البيانات الأصلية (الجدول 1).

مجموعة بيانات التأثير البشري عتبة تأثير منخفضة للغاية عتبة التأثير المنخفضة
أنثروم "وايلدلاندز" (61 و 62 و 63) 43 و 53 و 54 و 61 و 62 و 63
التعديل البشري العالمي 0–0.01 0–0.1
البصمة البشرية 0 0–3
مناطق التأثير المنخفض قاطع قاطع

بالنسبة لمجموعة بيانات الأنثروم ، قمنا بتجميع الغابات البرية ، والأراضي القاحلة والأشجار البرية ، وفئات الجليد البري في عتبة التأثير البشري المنخفضة للغاية - يتم تعريف الأراضي البرية على أنها `` أراضي بدون سكان أو استخدام كبير للأراضي '' (Ellis et al. ، 2010 ). قمنا بتضمينها بالإضافة إلى المراعي البعيدة ، والأراضي الحرجية البعيدة شبه الطبيعية ، والأراضي شبه الطبيعية الخالية من الأشجار والقاحلة لتحديد عتبة التأثير البشري المنخفضة. في Kennedy et al. (2019) ، تم تصنيف مناطق التعديل المنخفض على أنها مناطق بها & lt10 ٪ من التعديل البشري لكل كيلومتر مربع ولها قيم HM متوسطة في النصف السفلي من التوزيع على مستوى العالم (HM 0.10) ، وفي المتوسط ​​، ضغوط بشريتين متداخلتين. بالنسبة لهذا التحليل ، قمنا بتعيين تعديل منخفض جدًا لخلايا 1 كم 2 مع & lt1٪ من التعديل البشري المعين (HM 0.01) ، والتي كانت مناطق ذات نسب صغيرة جدًا من ضغط بشري واحد منخفض الكثافة وتزامنت مع المستوى الشائع للتعديل تم اكتشافها في مناطق محمية صارمة (أي متوسط ​​HM = 0.008 في المناطق المحمية IUCN Ia و Ib). لقد اعتبرنا أن المناطق التي لا يوجد بها ضغط (أي القيمة = 0) في مجموعة بيانات البصمة البشرية لها تأثير بشري منخفض جدًا (Venter et al. ، 2016) ، بينما المناطق ذات الضغط المنخفض (أي القيمة ≤ 3) ، تشير إلى "الأرض التي في الغالب خالية من البنية التحتية الدائمة ، ولكنها قد تحتوي على عدد قليل من السكان البشريين (ألان وآخرون ، 2017) ، لأن تأثيرها البشري منخفض. أخيرًا ، تحدد مجموعة بيانات المناطق منخفضة التأثير عتبتين فئتين - تأثير منخفض وتأثير منخفض جدًا. استخدمنا فئتها ذات التأثير المنخفض ("المناظر الطبيعية ذات الكثافة البشرية المنخفضة وتأثيراتها حاليًا ولا تتم إدارتها بشكل أساسي لتلبية الاحتياجات البشرية") للحد الأدنى للتأثير البشري (جاكوبسون وآخرون ، 2019). بالنسبة إلى عتبة التأثير البشري المنخفضة جدًا ، استخدمنا فئة التأثير المنخفض جدًا ، مما يقلل من عتبات الكثافة السكانية والماشية إلى & lt1 لكل كيلومتر مربع ويستبعد جميع الخلايا النقطية التي تحتوي على طرق.

بمجرد تعيين الفئات لكل مجموعة بيانات ، قمنا بتوحيد الإسقاط وحجم الخلية لأغراض المقارنة. حددنا أيضًا خلايا الشبكة الأرضية التي تشترك فيها كل مجموعة بيانات لأن لكل منها حدود أرض / مائية مختلفة قليلاً. نظرًا لأن طبقات التعديل البشري العالمي والبصمة البشرية مضبوطة أصلاً على دقة خلية نقطية 1 كم (إسقاط Mollweide متساوٍ في المنطقة) ، استخدمنا هذا كنقطة مقارنة ، وأعدنا إسقاط مجموعة بيانات المناطق ذات التأثير المنخفض (من World Eckert IV) وإعادة التشكيل أنثروم (من

دقة 5 كم) لتلبية هذا القرار والإسقاط. قمنا بعد ذلك بتراكب جميع مجموعات البيانات معًا واستخدمنا الطبقة الناتجة كقناع بحيث تم قطع مجموعات البيانات الأربعة إلى نفس الخط الساحلي والمياه الداخلية وحدود الجليد والثلج الدائمة ، مما أدى إلى نفس العدد من الخلايا الأرضية لكل مجموعة بيانات (128207.944 خلية) ). وهذا يعني بشكل أساسي أن معظم المسطحات المائية الداخلية ومناطق الجليد والثلج الدائم قد تم استبعادها من التحليل.

قمنا أولاً بمقارنة مجموعات بيانات الإدخال المعيارية بناءً على النسبة المئوية الإجمالية لسطح الأرض في العالم ، وكل منها مصنف على أنه ذو تأثير بشري منخفض جدًا ومنخفض. قمنا بعد ذلك بتحديد مدى الترابط القوي بين المخرجات المكانية الثنائية من كل مجموعة بيانات من خلال حساب معاملات تشابه Jaccard الزوجية (Jaccard ، 1912). يقيس تشابه Jaccard حجم التقاطع بين مجموعات البيانات (على سبيل المثال ، عدد الخلايا التي صنفتها كلتا مجموعتي البيانات على أنها ذات تأثير بشري منخفض جدًا) ، مقسومًا على حجم اتحاد مجموعات البيانات (على سبيل المثال ، عدد الخلايا التي صنفتها أي مجموعة بيانات على أنها ذات تأثير بشري منخفض جدًا) لتوفير إحصائية تصف تشابه التصنيف بين مجموعات البيانات الثنائية. يمكن أن تتراوح القيم من 0 (لا يوجد تشابه) إلى 1 (مجموعات بيانات متطابقة) ويتم تقديمها كنسبة مئوية من التشابه. لذلك ، نظرنا فقط في التشابه بين مجموعات البيانات في تصنيفها للخلايا ذات التأثير البشري المنخفض جدًا والمنخفض.

لتقييم النسبة المئوية الإجمالية للعالم المصنف على أنه تأثير منخفض أو منخفض جدًا بواسطة مجموعات بيانات الإدخال ، قمنا بتقسيم عدد الخلايا في أي من التصنيفين على إجمالي عدد الخلايا الأرضية (انظر أعلاه). ثم قمنا بتقييم كل خلية بعدد مرات تحديدها في التصنيف. أنتج هذا مجموعتين من بيانات المقارنة. تشير القيمة 4 إلى اتفاق كامل مع تصنيف التأثير المنخفض وقيمة 0 تشير إلى اتفاق في تصنيف التأثير غير المنخفض ، بينما تشير القيمة 2 إلى أكبر اختلاف بين مجموعات البيانات (أي ، تقسيم متساوٍ بين تأثير منخفض للغاية وغير منخفض تصنيفات التأثير). تشير القيم المتوسطة لـ 1 و 3 إلى أقلية (واحدة من الأربعة) والأغلبية (ثلاثة من الأربعة) من مجموعات البيانات التي تصنف الخلية على أنها ذات تأثير منخفض ، على التوالي. باستخدام مجموعات بيانات التراكب هذه ، قمنا بحساب الاتفاق المكاني العام للتصنيف الثنائي للتأثير البشري المنخفض جدًا والتأثير البشري المنخفض في جميع (قيم 0 و 4) والأغلبية (3 من 4) من مجموعات البيانات (قيم 0 ، 1 و 3 و 4). وبالمثل ، قمنا بحساب إحصاءات الاتفاقية هذه بين مجموعات البيانات هذه على مستوى المنطقة الأحيائية ، وتصنيف الخلايا حسب المنطقة الأحيائية باستخدام مجموعة بيانات Ecoregions 2017 (Dinerstein et al. ، 2017).

أخيرًا ، قمنا بحساب مسافة Jaccard الزوجية (عكس تشابه Jaccard Levandowsky & Winter ، 1971) بين كل مجموعة بيانات ذات تأثير بشري لتحديد المناطق الأحيائية (Dinerstein et al. ، 2017 Ecoregions ، 2017) التي لديها أكبر الخلاف في تصنيفها منخفض جدًا و تأثير بشري منخفض. قمنا أخيرًا بحساب متوسط ​​قيم مسافة Jaccard الزوجية عبر جميع المقارنات الزوجية لتوفير قيمة واحدة للاختلاف في تصنيف التأثير البشري المنخفض جدًا والمنخفض لكل منطقة أحيائية.


ماذا تعرف عن الفيروسات

الفيروسات عبارة عن جزيئات مجهرية توجد في كل مكان تقريبًا على الأرض. توجد في الحيوانات والنباتات والكائنات الحية الأخرى ، ويمكن أن تسبب الأمراض في بعض الأحيان.

الفيروسات كيانات بيولوجية لا يمكنها الازدهار والتكاثر إلا في مضيف ، وهو كائن حي مثل الإنسان أو الحيوان أو النبات. تسبب بعض الفيروسات المرض. على سبيل المثال ، يتسبب فيروس كورونا 2 المتلازمة التنفسية الحادة الوخيمة أو SARS-CoV-2 في الإصابة بمرض COVID-19.

قد يؤثر الفيروس أيضًا على كائن حي بطريقة مختلفة عن الآخر. وهذا يفسر سبب عدم إصابة الإنسان بالفيروس الذي يسبب المرض في قطة.

تختلف الفيروسات من حيث الشكل والتعقيد. تتكون من مادة وراثية ، DNA أو RNA ، مع طبقة من البروتين حولها. البعض لديه طبقة إضافية تسمى المغلف. قد يكون هذا شائكًا ويساعدهم على الالتصاق بالخلايا المضيفة والدخول إليها. يمكنهم فقط التكرار في مضيف.

في هذه المقالة ، نناقش الفيروسات بالتفصيل ، بما في ذلك كيفية عملها وكيف يمكن أن تؤثر على الناس.

شارك على Pinterest API / Gamma-Rapho عبر Getty Images
صورة بالمجهر الإلكتروني لأول حالة إصابة بفيروس COVID-19 في الولايات المتحدة. تحتوي الجسيمات الفيروسية الكروية ، الملونة باللون الأزرق ، على مقطع عرضي للجينوم الفيروسي ، على شكل نقاط سوداء.

الفيروسات عبارة عن كيانات مجهرية تحتوي على جوهر مادة وراثية ، إما DNA أو RNA. اللب مغطى بقفيصة ، طبقة واقية مصنوعة من البروتين.

حول الكبسولة ، قد يكون هناك غطاء شائك يعرف باسم المغلف. هذه المسامير عبارة عن بروتينات تمكن الفيروسات من الارتباط بالخلايا المضيفة والدخول إليها. هناك ، إذا كانت الظروف مناسبة ، يمكن أن تتكاثر.

هناك بعض الخلاف حول ما إذا كانت الفيروسات تلبي معايير الكائنات الحية. يمكنهم النمو والتكاثر ، لكنهم لا ينتجون أدينوزين ثلاثي الفوسفات ، وهو مركب يقود العديد من العمليات في الخلايا الحية.

كما أنها لا تحتوي على الريبوسومات ، لذلك لا يمكنها صنع البروتينات. هذا يجعلهم غير قادرين على التكاثر بشكل مستقل ويعتمدون كليًا على مضيفهم.

بعد دخول الخلية المضيفة ، يقوم الفيروس باختطاف الخلية عن طريق إطلاق مادتها الجينية والبروتينات في المضيف. يستخدم الجهاز الخلوي للمضيف لعمل نسخ عديدة من نفسه.

بعد ذلك ، يستمر الفيروس في التكاثر ، لكنه ينتج المزيد من البروتينات الفيروسية والمواد الجينية بدلاً من المنتجات المعتادة التي تنتجها الخلية.

الفيروسات لها أشكال وأحجام مختلفة. يصنف العلماء الفيروسات وفقًا لعوامل مختلفة ، منها:

  • شكلها وحجمها ، والتي قد تكون على شكل قضيب ، أو كروية تقريبًا ، أو أشكال أخرى
  • نوع الحمض النووي الخاص بهم ، والذي يحتوي على معلوماتهم الوراثية
  • سواء كان لديهم غلاف دهني واقي مشتق من الخلية المضيفة أم لا

تشمل أمثلة الفيروسات المغلف فيروس الأنفلونزا وفيروس نقص المناعة البشرية.

ضمن هذه الفئات توجد أنواع مختلفة من الفيروسات. فيروس كورونا ، على سبيل المثال ، له شكل يشبه الكرة وقفيصة حلزونية تحتوي على الحمض النووي الريبي. كما أن لديها مظروفًا به مسامير تشبه التاج على سطحه.

يمكن لسبعة فيروسات كورونا أن تؤثر على البشر ، لكن كل واحد يمكن أن يتغير أو يتحول ، مما ينتج عنه العديد من المتغيرات.

ما هي الفيروسات الصديقة؟

مثلما توجد بكتيريا صديقة في الأمعاء ضرورية لصحة الأمعاء ، قد يحمل البشر أيضًا فيروسات صديقة تساعد في الحماية من البكتيريا الخطرة ، بما في ذلك الإشريكية القولونية.

لا تترك الفيروسات بقايا أحافير ، لذلك يصعب تتبعها عبر الزمن. يستخدم العلماء التقنيات الجزيئية لمقارنة الحمض النووي والحمض النووي الريبي للفيروسات ومعرفة المزيد عن مصدرها.

تحاول ثلاث نظريات متنافسة شرح أصل الفيروسات. في الواقع ، قد تكون الفيروسات قد تطورت بأي من هذه الطرق.

تقترح فرضية الانحدار أو الاختزال أن الفيروسات بدأت ككيانات بيولوجية مستقلة أصبحت طفيليات. بمرور الوقت ، ألقوا الجينات التي لم تساعدهم على التطفل ، وأصبحت معتمدة كليًا على الخلايا التي تعيش فيها.

تفترض الفرضية التقدمية ، أو الهاربة ، أن الفيروسات تطورت من أقسام من الحمض النووي أو الحمض النووي الريبي "هربت" من جينات الكيانات الأكبر. وبهذه الطريقة اكتسبوا القدرة على الاستقلال والتنقل بين الخلايا.

تقترح الفرضية الأولى للفيروس أن الفيروسات تطورت من جزيئات معقدة من الحمض النووي والبروتينات إما قبل أو في نفس الوقت الذي ظهرت فيه الخلايا الأولى على الأرض ، منذ مليارات السنين.

عندما يظهر مرض فيروسي ، فليس من الواضح دائمًا مصدره. على سبيل المثال ، يعتقد الخبراء أن فيروس SARS-CoV-2 نشأ في الخفافيش ثم امتد إلى البشر.

الفيروس موجود فقط للتكاثر. عندما تتكاثر ، تنتشر الجسيمات إلى خلايا جديدة ومضيفين جدد. تؤثر سمات الفيروس على قدرته على الانتشار.

يمكن للفيروسات أن تنتشر من خلال:

  • لمس. اتصال. صلة: على سبيل المثال ، إذا كان لدى شخص ما فيروس SARS-CoV-2 على يديه ولمس أنفه أو فمه أو عينيه ، فيمكن للفيروس أن يدخل الجسم ويمكن أن يصاب بـ COVID-19.
  • قطرات الجهاز التنفسي: يمكن أن توجد بعض الفيروسات في قطرات الجهاز التنفسي. ينتج الشخص هذه عندما يتحدث أو يسعل أو يعطس. الإنفلونزا و SARS-CoV-2 مثالان على الفيروسات التي يمكن أن تنتشر بهذه الطريقة.
  • اتصال مباشر: قد تنتشر بعض الفيروسات من خلال الاتصال المباشر مع شخص مصاب بالفيروس. على سبيل المثال ، يمكن أن ينتشر فيروس الورم الحليمي البشري (HPV) عن طريق الاتصال المباشر بالجلد. يمكن أن ينتشر فيروس Epstein-Barr ، الذي يسبب كريات الدم البيضاء (أحادية النواة) ، من خلال اللعاب ، مثل أثناء التقبيل.
  • سوائل الجسم: فيروس نقص المناعة البشرية ، على سبيل المثال ، يمكن أن ينتقل من شخص إلى آخر من خلال تبادل السائل المنوي أو الدم.
  • الطعام أو الماء الملوث:نوروفيروس هو أحد أنواع الفيروسات التي يمكن أن تدخل الجسم عندما يستهلك الشخص طعامًا أو ماءًا ملوثًا.
  • الحشرات: ينقل البعوض الفيروس المسبب لزيكا من شخص لآخر.
  • حول الولادة: يمكن للأم المصابة بالفيروس المضخم للخلايا ، وهو فيروس الهربس ، أن تنقل الفيروس إلى الطفل الذي لم يولد بعد.

يمكن أن تظل بعض الفيروسات نشطة على كائن ما لبعض الوقت. إذا لمس شخص مصاب بالفيروس على يديه عنصرًا ما ، فيمكن للشخص التالي التقاط هذا الفيروس عن طريق لمس الشيء نفسه. يُعرف الكائن باسم fomite.

غالبًا ما تتغير الفيروسات بمرور الوقت. أثناء تكاثرها ، تحدث "أخطاء النسخ" والتغيرات الجينية بشكل طبيعي. بعض هذه التغييرات صغيرة جدًا ولا تسبب القلق ، لكن البعض الآخر قد يكون أكثر أهمية.

يمكن للتغييرات المهمة أن تجعل الفيروس أكثر قابلية للانتقال ، كما كان الحال مع متغير B.1.1.7 من SARS-CoV-2.

قد تساعد أيضًا الفيروس في التهرب من جهاز المناعة أو العلاجات الحالية. على سبيل المثال ، يستخدم الأطباء العديد من الأدوية مجتمعة لعلاج فيروس نقص المناعة البشرية بحيث يصعب على الفيروس تطوير مقاومة للعلاج.

يمكن لفيروسات الإنفلونزا أيضًا القيام بما يسمى التحول المستضدي. يمكن أن يحدث هذا إذا أصيبت خلية مضيفة بنوعين مختلفين من فيروسات الإنفلونزا. يمكن لفيروسي الإنفلونزا "إعادة الترتيب" لإنتاج فيروس إنفلونزا جديد. على سبيل المثال ، يمكن للخنازير في كثير من الأحيان أن تكون بمثابة وعاء خلط لفيروسات إنفلونزا الطيور والبشر.


الملخص

مركبات السيليكون العضوي الغنية بالإلكترون ، مثل 1،4-bis (trimethylsilyl) -1،4-diaza-2،5-cyclohexadiene (2 أ) ، 2،5-ثنائي ميثيل -1،4-مكرر (ثلاثي ميثيل سيليل) -1،4-ديازا-2،5-سيكلوهيكسادين (2 ب) ، 2،3،5،6-tetramethyl-1،4-bis (trimethylsilyl) -1،4-diaza-2،5-cyclohexadiene (2 ج) ، و 1،1′-bis (ثلاثي ميثيل سيليل) -1،1′-dihydro-4،4′-bipyridine (4) ، بمثابة كواشف اختزال متعددة الاستخدامات لمجموعة 4-6 مجمعات كلوريد فلز ، مثل Cp2TiCl2، Cp *2TiCl2 (Cp * = η 5 -C5أنا5) ، Cp * TiCl3، Cp * TaCl4، و WCl4(PMe2دكتوراه)2، لتوليد أنواع المعادن منخفضة التكافؤ المقابلة بطريقة خالية من الملح. المخفضات المحتوية على النيتروجين ، مثل 2 أج و 4، لديه قدرة اختزال أقوى من اختزال السليكون العضوي الأصلي ، 3،6-bis (ثلاثي ميثيل سيليل) -1،4-هيكسادين حلقي (1 أ) و 1-ميثيل -3 6-مكرر (ثلاثي ميثيل سيليل) -1،4-سيكلوهيكسادين (1 ب) ، بالإضافة إلى اختزال مشتق من البيريدين ، 1،4-bis (trimethylsilyl) -1-aza-2،5-cyclohexadiene (3). هذه أكبر آثار 2 أج و 4 من المحتمل أن يكون ذلك بسبب إمكانات الأكسدة السلبية لإلكترون واحد ، كما هو موضح عادةً في تقليل Cp2TiCl2، لأي مركبات 2 أ و 4 أعطى المنتجات المختزلة ذات الإلكترون الواحد ، مجمعات Ti (III) ثنائية الجسر و 4،4′-bipyridyl-bridged 5 و 6، والمركبات 2 ب و 2 ج منح نفس مركب Ti (III) ثنائي كلوريد ثنائي الجسر ، [Cp2Ti]2(ميكرولتر)2 (7)، على أية حال 1 أ و 1 ب لا يمكن أن تقلل Cp2TiCl2. أظهر تطبيق مركبات السيليكون العضوي كعوامل اختزال للتفاعلات التحفيزية أن الجمع بين 2 ج وكمية حفازة من Cp2TiCl2 ساعد في تفاعل ريفورماتسكي مع إيثيل 2-بروموايزوبوتيريت ومشتقاته لإعطاء إيثيل 3-هيدروكسي-2،2-ثنائي ميثيل أنديكانوات ومشتقاته. في تفاعل اقتران هذا ، 2 ج خدم كأفضل مختزل بين 2 أ-ج و 4 بسبب قمع رد فعل غير مرغوب فيه بين 2 ج وإيثيل 2-بروموالكانواتس.


25 وظيفة براتب 25 دولارًا في الساعة

هذه الوظائف الـ 25 ، والتي من المتوقع أن تنمو جميعها خلال السنوات الخمس المقبلة وفقًا لـ BLS ، تدفع (حوالي) 25 دولارًا في الساعة. في 40 ساعة في الأسبوع ، 52 أسبوعًا في السنة ، أنت تبحث عن 52000 دولار سنويًا - ليس سيئًا ، مع الأخذ في الاعتبار أن العديد من هذه لا تتطلب بالضرورة شهادة جامعية.

1. تعاطي المخدرات والاضطراب السلوكي واستشاري الصحة العقلية تقديم المشورة للأشخاص الذين يعانون من إدمان الكحول أو إدمان المخدرات أو اضطرابات الأكل أو مشاكل الصحة العقلية أو غيرها من المشاكل العقلية أو السلوكية. يقدمون العلاج والدعم لمساعدة العملاء على التعافي من الإدمان أو تعديل السلوكيات المشكلة.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 23.75 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 318،095
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 11٪.

2. المدربين الرياضيين متخصص في الوقاية من وتشخيص وعلاج إصابات وأمراض العضلات والعظام.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.12 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 31452
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 11٪.

3. معلمي التربية الإثراء الذاتي تعليم دورات أخرى غير تلك التي تؤدي عادة إلى هدف أو درجة مهنية. قد تشمل الدورات تحسين الذات ، والمواد غير المهنية وغير الأكاديمية.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.37 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 407177
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 9٪.

4. ميكانيكا التدفئة والتكييف والتبريد والمركبون العمل على أنظمة التدفئة والتهوية والتبريد والتبريد التي تتحكم في درجة الحرارة وجودة الهواء في المباني.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.03 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 380،050
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 8٪.

5. فنيو أجهزة الصوت والفيديو إعداد وتشغيل معدات الصوت والفيديو. كما يقومون بتوصيل الأسلاك والكابلات وإعداد وتشغيل لوحات الصوت والخلط والأجهزة الإلكترونية ذات الصلة.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 23.77 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 106.216
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 7٪.

6. العاملون الاجتماعيون في شؤون الأطفال والأسرة والمدرسة حماية الأطفال المعرضين للخطر ومساعدة الأسر المحتاجة إلى المساعدة. يساعدون العائلات في العثور على سكن أو خدمات ، مثل رعاية الأطفال ، أو التقدم بطلب للحصول على مزايا ، مثل قسائم الطعام. يتدخلون عندما يتعرض الأطفال لخطر الإهمال أو سوء المعاملة. يساعد البعض في ترتيب عمليات التبني ، أو تحديد الأسر الحاضنة ، أو العمل على لم شمل العائلات.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.03 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 350458
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 7٪.

7. اجتماعات ومؤتمرات ومخططي الأحداث تنسيق جميع جوانب الأحداث والاجتماعات المهنية. يقومون بترتيب مواقع الاجتماعات والنقل وتفاصيل أخرى.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 26.02 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 135.570
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 7٪.

8. تقنيو وفنيو المختبرات السريرية جمع العينات وإجراء الاختبارات لتحليل سوائل الجسم والأنسجة والمواد الأخرى.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 25.93 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 335،894
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 7٪.

9. مهندسو التشغيل وغيرهم من مشغلي معدات البناء العمل مع نوع واحد أو عدة أنواع من معدات بناء الطاقة.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 25.52 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 412،986
النمو المتوقع في الوظائف في 2019-2024: 7٪.

10. تقنيو علوم وحماية البيئة مراقبة البيئة والتحقيق في مصادر التلوث والتلوث ، بما في ذلك تلك التي تؤثر على الصحة العامة.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.49 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 37،024
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 7٪.

11. تقني الجراحة مساعدة في العمليات. يقومون بإعداد غرف العمليات وترتيب المعدات ومساعدة الأطباء أثناء العمليات الجراحية.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 23.76 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 114.860
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 7٪.

12. مستشارو الائتمان تقديم المشورة وتثقيف الأفراد أو المنظمات بشأن اكتساب الديون وإدارتها. قد يقدمون إرشادات في تحديد أفضل نوع من القروض وشرح متطلبات أو قيود القرض.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 23.98 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 39123
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 6٪.

13. رئيس الطهاة والطهاة الإشراف على تحضير الطعام اليومي في المطاعم والأماكن الأخرى التي يتم فيها تقديم الطعام. يوجهون موظفي المطبخ ويتعاملون مع أي مخاوف متعلقة بالطعام.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.13 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 152.630
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 6٪.

14. المساعدين القانونيين والمساعدين القانونيين أداء مجموعة متنوعة من المهام لدعم المحامين ، بما في ذلك حفظ وتنظيم الملفات وإجراء البحوث القانونية وصياغة الوثائق.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 26.32 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 330،917
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 6٪.

15. عمال الصفائح المعدنية تصنيع أو تركيب منتجات مصنوعة من صفائح معدنية رقيقة ، مثل القنوات المستخدمة في أنظمة التدفئة وتكييف الهواء.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 25.14 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 146303
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 6٪.

16. ميكانيكا الآلات الصناعية الحفاظ على الآلات في حالة عمل من خلال اكتشاف الأخطاء وتصحيحها قبل تلف الجهاز أو المنتجات التي تنتجها.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 25.94 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 379.596
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 5٪.

17. رياض الأطفال ومركز رعاية الأطفال / إدارة برنامج التعليم الإشراف على الموظفين وقيادتهم وتصميم خطط البرامج والإشراف على الأنشطة اليومية وإعداد الميزانيات. هم مسؤولون عن جميع جوانب برنامج مركزهم.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.74 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 70.513
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 5٪.

18. انتاج وتخطيط وتسريع الكتبة إدارة تدفق المعلومات والعمل والمواد داخل أو بين المكاتب في الأعمال التجارية.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.06 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 377.120
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 5٪.

19. مصلحي المعدات الطبية تركيب وصيانة وإصلاح معدات رعاية المرضى.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 25.35 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 50.238
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 5٪.

20. مديرو خدمات الغذاء مسؤولة عن التشغيل اليومي للمطاعم أو المؤسسات الأخرى التي تعد وتقدم الأطعمة والمشروبات.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 25.71 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 305111
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 5٪.

21. ميكانيكا معدات ثقيلة متنقلة إصلاح وصيانة معدات البناء والتعدين السطحي ، مثل الجرافات والرافعات والممهدات والحفارات. يعمل معظمهم لحساب الحكومات ، ومحلات تأجير وتأجير المعدات ، وشركات البناء والتعدين الكبيرة.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 25.42 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 159،923
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 5٪.

22. فنيو هندسة مدنية مساعدة المهندسين المدنيين على تخطيط وتصميم وبناء الطرق السريعة والجسور والمرافق ومشاريع البنية التحتية الأخرى.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 26.29 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 76815
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 4٪.

23. فنيو المرور إجراء دراسات ميدانية لتحديد حجم حركة المرور وسرعتها وفعالية الإشارات وكفاية الإضاءة والعوامل الأخرى التي تؤثر على ظروف حركة المرور.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 24.38 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 10،247
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 4٪.

24. رجال الاطفاء السيطرة على الحرائق وإخمادها والاستجابة لحالات الطوارئ حيث تكون الحياة أو الممتلكات أو البيئة في خطر.

متوسط ​​الأجر بالساعة: 25.60 دولارًا
عدد الوظائف في عام 2019: 331،574
النمو المتوقع للوظائف في 2019-2024: 4٪.


3 تحقيق أهداف علم الحفظ

لا تستطيع كل دراسة ، أو ينبغي ، أن تحقق في كل خطوة في إطار العمل الذي نصفه. تعد مراقبة حالة الطبيعة ، بمفردها ، نشاطًا أساسيًا للكشف عن التغييرات (Lindenmayer & Gibbons 2012 Woinarski، Garnett، Legge، & Lindenmayer، 2017) ، ويمكن أن تكشف الدراسات الخاصة بالنظام عن آليات أو مصادر مختلفة جدًا لتغييرات متشابهة ظاهريًا . على سبيل المثال ، فإن الانخفاضات الكارثية في أعداد النسور في شرق إفريقيا ، كما هو الحال في جنوب آسيا ، ناتجة عن جثث ملوثة ، ولكنها مرتبطة بالقتل الانتقامي للحيوانات المفترسة والصيد غير المشروع للعاج (Ogada ، Botha ، & Shaw ، 2016) ، بدلاً من الرعاية البيطرية من الماشية. علاوة على ذلك ، قد تكون هناك حاجة إلى تدخل الحفظ قبل فهم السلسلة السببية الكاملة للتهديدات: أنشأ الإجراء السريع برنامج تربية أسيرة لحيوانات الكندور في كاليفورنيا (جيمنيوجيبس كاليفورنيانوس) في ثمانينيات القرن الماضي ومن المحتمل أن ينقذ النوع (والترز وآخرون ، 2010) ، في حين أن الفشل في بدء التكاثر الأسير بسرعة ربما يكون قد ساهم في الانقراض الأسترالي الأخير للخفافيش والقوارض والزواحف (Woinarski et al. ، 2017).

ومع ذلك ، فإننا نشجع علماء الحفظ على إجراء دراسة نقدية لأولوياتهم البحثية. Studies have noted that much conservation science is not focused on the most threatened species (Murray, Green, Williams, Burfield, & de L. Brooke, 2015 ) or serious threats (Di Marco et al., 2017 ), but we highlight the additional need to think carefully about engaging in research at the right point of the threat and response framework, at the right time. A recent study (Garnett et al., 2019 ) provides metrics to help researchers understand the state of knowledge of threats and responses. Combining these metrics with our framework could allow conservation researchers to quickly pinpoint where additional research effort could make the most difference.

Ultimately, biodiversity declines are the result of increasing anthropogenic pressures on the environment (Ripple et al., 2017 Tilman et al., 2017 Tittensor et al., 2014 ), frequently coupled with a lack of decisive governmental action, even when the path forward is clear (Woinarski et al., 2017 ). The urgency and severity of such pressures accentuate the need for conservation researchers to be as effective and efficient as possible: for many species, there simply is not the luxury of time to edge incrementally towards solutions. Conservation science's response to the South Asian vulture crisis in particular illustrates how a rapid progression of research from identifying changes, to understanding their causes, to designing, implementing, and testing solutions can result in real benefits to biodiversity. We suggest such targeted progressions seem lacking across much of the conservation science enterprise.

We therefore close by offering a challenge to conservation funders and journals: be more supportive of the interdisciplinary and location- and system-specific research required to produce breakthroughs in our understanding of higher level threats, and in our ability to design and execute effective responses. This could involve institutionally supported sabbaticals and leaves-of-absence at institutions actively involved in conservation responses (e.g., NGOs and government departments), to bridge the gap between research and practice, with researchers supporting practitioners to publish details of interventions, as well as monitoring and evaluating progress. Such efforts and their outputs should also be recognized in applications for tenure, promotion, and funding, in a similar way to programs in some U.S. universities that allow tenured faculty to take leaves-of-absence to serve in government posts for 2–4 years without loss of seniority.

To conservation researchers, we offer another challenge: focus on the ultimate goals of conservation science—improving the prospects of wild creatures, the benefits they bestow on people, and the natural habitats they depend on. Conservation science has done much to preserve the natural world in the face of unprecedented pressures and frequent governmental indifference (e.g., Hoffmann et al., 2010 ), but we believe it can and must do much more if we are to safeguard biodiversity for future generations.


Mississippi Academic Assessment Program (MAAP)

The Mississippi Academic Assessment Program (MAAP) is designed to measure student achievement in English Language Arts (ELA), Mathematics, Science, and US History. Students are assessed in grades 3 through 8 in English Language Arts (ELA) and Mathematics, grades 5 and 8 Science, Algebra I, Biology I, English II, and US History. The results of all MAAP assessments provide information to be used for the improvement of student achievement.

ELA and Math assessments are based on the 2016 Mississippi College- and Career-Readiness Standards. Science assessments are based on the Mississippi 2010 Science Framework which is in its last year. Starting in 2018-2019, all Science assessments will be based on the 2018 Mississippi College- and Career-Readiness Standards for Science. Starting in 2019-2020, the U.S. History assessment will be based on the 2018 Mississippi College- and Career-Readiness Standards in the Social Studies.

Standards for assessments are located under the Documents tab.


شاهد الفيديو: شرح المناعة الخلوية بطريقة مبسطة جدااا + اهم التريكات و الاسئلة (ديسمبر 2022).